Wir verstehen Diversität als grundlegenden Bestandteil gesellschaftlicher Wirklichkeit und als zentrale Ressource für Lern-, Entwicklungs- und therapeutische Prozesse. Vielfalt in Bezug auf Geschlecht, sexuelle Orientierung, Herkunft, Religion sowie weitere Dimensionen von Identität werden als integraler Bestandteil unseres Selbstverständnisses anerkannt und gelebt.
Wir verpflichten uns zu einer respektvollen und anti-diskriminierenden Haltung. Diese umfasst insbesondere die kontinuierliche Reflexion individueller und institutioneller Perspektiven, einschließlich der Auseinandersetzung mit Privilegien und strukturellen Machtverhältnissen.
In Lehre, Sprache und therapeutischer Praxis verfolgt das iac das Ziel, diversitätssensible Zugänge zu fördern. Dies beinhaltet die Verwendung einer inklusiven Sprache, die kritische Einordnung theoretischer Grundlagen im jeweiligen historischen Kontext sowie die Weiterentwicklung methodischer Ansätze im Hinblick auf aktuelle gesellschaftliche Diskurse.
Wir verstehen gelebte Diversität als dynamischen Prozess und verpflichten uns zu einer fortlaufenden qualitativen Weiterentwicklung unserer Ausbildungsinhalte und -strukturen im Sinne von Chancengerechtigkeit, Teilhabe und professioneller Verantwortung.
